Name of the Project: AT’HOME
Number: 2017-1-FR01-KA202-037233
Project Coordinator: IRFSS Aquitaine (France)
Type of Project: Erasmus+ KA2 – coopération en matière d’innovation et d’échanges de bonnes pratiques. Partenariats Stratégiques pour l'Enseignement Supérieur Project
Lifetime: 1st of September 2017 until 31st October 2019
Partners:
P1 - IRFSS Aquitaine (France)
P2 - PLS – Pour la Solidarité (Belgique)
P3 - ODPS – Obra Diocesana de Proteção Social (Portugal)
P 4 – CFS - Collectif Formation Société (Belgique)
P5 - IPP / ESS – Escola Superior de Saúde (Portugal)
P 6 - UPNA – Universidad Publica de Navarra (Espagne)
P7 - AMSADHG - Association de Maintien et de Soins à Domicile de la Haute Gironde (France)
Project Summary:
Au 1er janvier 2015, la population de l’UE-28 était estimée à 508,5 millions de personnes dont 18,9 % de personnes âgées (65 ans et plus) soit une augmentation de cette population de 2,3 % en dix ans. Cet accroissement de la proportion de personnes âgées peut s’expliquer par une plus grande longévité. Chaque pays tente de faire face à ce vieillissement démographique, l’augmentation de cette population entraînant entre autre, une demande croissante de personnel pour le maintien des seniors à domicile.
Au sein des 4 pays du partenariat -Belgique-Espagne-France-Portugal- il existe des formations dédiées aux intervenants du domicile. Cependant, la réalité de ce secteur sous tension conduit à ce que de nombreux salariés, essentiellement des femmes, occupent ces emplois, sans qualification. Comme le révèle le rapport "For Quality" (mars 2016), "globalement, les conditions de travail dans ce secteur sont mauvaises, les postes sont principalement occupés par des femmes peu qualifiées et souvent issues de l'immigration".
Les aides à domicile ne sont pas les seules personnes à intervenir au domicile. Un grand nombre de professionnels médicaux, paramédicaux et sociaux y interviennent régulièrement, mais bien souvent sans coordination ou partage d’informations, limitant une bonne prise en charge de la personne âgée.
Plus largement sur la question de la formation, le Communiqué de Bruges en décembre 2010, encourage à "améliorer la qualité de la formation professionnelle en Europe en rendant celle-ci plus adaptée aux besoins du marché du travail".
Au regard de ces différents constats, nous avons défini deux objectifs de travail dans le cadre de ce projet:
1- Permettre aux aides à domicile d'acquérir une formation transférable dans chacun des pays impliqués dans le projet, et au-delà de ces pays lorsque le projet aura abouti ;
2- Développer l'interaction et la coopération entre les différents acteurs du domicile au profit du bien-être des personnes âgées.
Deux groupes cibles ont été déterminés pour ce projet:
- Les aides à domicile en activité et en accès à la profession
- Les étudiants paramédicaux et sociaux : assistants de service social, ergothérapeutes, infirmiers, kinésithérapeutes
La notion de référentiel de compétences pour l’ensemble des groupes cibles est à la base du projet avec le développement de compétences tant pour les aides à domicile sans formation qualifiante que pour les étudiants de l'enseignement supérieur.
Dans les référentiels de formation des étudiants paramédicaux et/ou sociaux, l'acquisition des compétences - informer et former- animer un groupe de travail - encadrer une équipe - sont indispensables à l'obtention de leur diplôme.
Dans le cas des personnes sans formation, les compétences de bases, sont le premier socle permettant ensuite de construire un parcours de formation.
Pour répondre à ce besoin d'acquisition de compétences, nous travaillerons à partir des 12 compétences transversales définies dans le guide de l’AEFA en les adaptant aux situations rencontrées sur le terrain par les aides à domicile:
-Communiquer à l’oral dans le monde professionnel
-Communiquer à l’écrit dans le monde professionnel
-Mobiliser les raisonnements mathématiques
-Utiliser les outils numériques et l’informatique
-Gérer des informations
-S’organiser dans son activité professionnelle
-Appliquer les codes sociaux inhérents au contexte professionnel
-Travailler en groupe et en équipe
-Apprendre à se former tout au long de sa vie
-Construire son parcours professionnel
-Réaliser ses activités selon les cadres réglementaires établis
-Adapter son action face à des aléas et des situations d’urgence
Pour y parvenir, nous proposons de développer des ressources numériques libres à destination des aides à domiciles en poste et en potentiel.
Ces ressources sont:
- Un film institutionnel de présentation du métier d'aide à domicile afin de valoriser ce métier et de le rendre attractif;
- Un MOOC et des tutoriels permettant d'acquérir les 12 compétences transversales;
- Une application pour téléphone mobile sur un process d'actions à mener au domicile de la personne âgée, accessible pour assurer une meilleure transmission des informations entre tous les intervenants.
Afin de garantir des outils flexibles, s'adaptant aux situations des pays européens, le projet AT HOME sera développé dans le cadre d'une coopération européenne et trans-sectorielle. Toutes les productions seront développées en français, espagnol, portugais et anglais.
Encadrés par leurs enseignants, les étudiants paramédicaux et sociaux de 3 pays élaboreront les scénarios de ces différentes ressources dans le respect des échanges avec les aides à domicile et de leur expérience du domicile dans le cadre d'activités conjointes de formations. Cette collaboration doit permettre à chacun de développer au-delà des compétences professionnelles, des compétences sociales et personnelles, d'apprendre à travailler ensemble et de devenir des citoyens européens actifs.
Afin de garantir des outils flexibles, s'adaptant aux situations des pays européens, le projet AT HOME sera développé dans le cadre d'une coopération européenne et trans-sectorielle. Toutes les productions seront développées en français, espagnol, portugais et anglais.
Encadrés par leurs enseignants, les étudiants paramédicaux et sociaux de 3 pays élaboreront les scénarios de ces différentes ressources dans le respect des échanges avec les aides à domicile et de leur expérience du domicile dans le cadre d'activités conjointes de formations. Cette collaboration doit permettre à chacun de développer au-delà des compétences professionnelles, des compétences sociales et personnelles, d'apprendre à travailler ensemble et de devenir des citoyens européens actifs.
Coordination of the project in ESS / Researchers involved:
Prof. Rui Macedo
Prof.ª Cristina Melo
Prof. Ângelo Jesus
Prof.ª Andreia Noites
Prof. Tiago Coelho
